Contenido · Ficha de clase

La obra de teatro

Énfasis: recuerda la estructura, las características del contenido y la función de las obras teatrales para llevar

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Cuatro tipos de texto narrativos

Énfasis: recuerda las características de forma y contenido del texto narrativo, e identifica cuáles de sus elementos

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De textos y adaptaciones

En cuanto a las similitudes, se conservan los elementos de forma y contenido que permiten identificar que se trata de la

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La encuesta

contenido=pagina&id=424&id_opcion=436&op=436 Ahora te pido que observes la encuesta, que se localiza en las

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El borrador de nuestra obra de teatro

ortografía y la puntuación cuando se está por concluir el proceso de escritura y se han revisado otros aspectos del contenido

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La obra de teatro

Énfasis: recuerda la estructura, las características del contenido y la función de las obras teatrales

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Nuestro artículo de divulgación

en particular las que se han hecho para enfrentar la pandemia; y en el segundo párrafo se anuncia el propósito y el contenido

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¿Cómo son los artículos de divulgación?

Ahora, observaremos, a partir de un modelo, cómo se aborda el contenido. Te invito a leer.

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Artículos de divulgación… el principio

tal como lo viste en tercer grado, los recursos gráficos cumplen una función importante para ayudar a comprender el contenido

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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Veamos más de cerca qué es lo que escribe Regina en las columnas donde desarrolla el contenido.

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Para revisarte mejor

En ambos casos, no se cumple la articulación de los contenidos, veamos otro ejemplo.

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Seleccionamos y comparamos información

Primero, imaginamos a quién vamos a dirigir nuestro tríptico y, segundo, hicimos una lista de subtemas para desarrollar el contenido

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Los retratos del retrato

¿Cuáles son los contenidos principales de cada una?

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De vuelta a la adaptación teatral

Aprendizaje esperado: identifica las características de forma y contenido de los textos narrativos y

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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

“Texto breve que acompaña a los recursos gráficos del artículo de divulgación científica, para explicar su contenido”.

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