Resultados para: «come-in_1»

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¿Quisiste decir ing1?
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
estudiantes, como ciudadanos y como personas.
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Repasando, ando
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Repasando, ando
Como puedes ver en cada oración, usaste un verbo en infinitivo.
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De comas, puntos y mayúsculas
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De comas, puntos y mayúsculas
En la lectura y la escritura tenemos a los signos de puntuación como la coma, el punto seguido, el punto y aparte y el punto
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A reírnos otra vez
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A reírnos otra vez
Comer mac Comer sin cubiertos, pura tortilla. Chascas Esquites. Chulo Muy bonito. Chilpayate Niño, hijo, hija.
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Objetos que hablan: discurso directo
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Objetos que hablan: discurso directo
Si quedaron claras las indicaciones, saca tu cuaderno, anota la fecha y como título: “Objetos que hablan: Discurso directo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
Así es como hemos terminado con “Si me fijo bien, claro que le entiendo”.
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¿Qué te hace reír?
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¿Qué te hace reír?
Una maestra, así como yo, le pregunta a Diego: - Diego, ¿Cómo se dice en inglés “El gato se cayó al agua y se ahogó?
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¡Aires de familia!
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¡Aires de familia!
Es mejor comer alimentos sin herbicidas. El té de cedrón es un té herbal.
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Te quiero decir lo que siento
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Te quiero decir lo que siento
Los poemas son para leerse y disfrutarse; son como música para los oídos.
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Leer para disfrutar
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Leer para disfrutar
Nacida en una familia de recursos modestos, Mistral se desempeñó como profesora en diversas escuelas y se convirtió en una
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Palabras que dan sentido
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Palabras que dan sentido
Son las varas que comen los pandas. Así es.
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¡Construyamos definiciones!
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¡Construyamos definiciones!
Es como hacer el papel de un “detective”.
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Entre todos definimos
Contenido · Ficha de clase
Entre todos definimos
“Sensación de hambre o ganas de comer”. ¡Estamos cerca de resolver todas nuestras dudas!
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¿Quién escribe poemas?
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¿Quién escribe poemas?
Jinjin, como ella lo llamaba, creció junto a ella.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Contenido · Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Como puedes darte cuenta, es divertido jugar con las palabras.
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