Resultados para: «alejandrina-cota»
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· Ficha de clase
La intervención técnica y el desarrollo sustentable
Se utiliza el cuerpo de la planta, se pela, se corta y se cristaliza, sumergiendo los trozos en un jarabe dulce, hasta que
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Una desventaja es que su vida útil es más corta que la de los muebles de madera.
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· Ficha de clase
La intervención técnica y el desarrollo sustentable
Se utiliza el cuerpo de la planta, se pela, se corta y se cristaliza, sumergiendo los trozos en un jarabe dulce, hasta que
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Una desventaja es que su vida útil es más corta que la de los muebles de madera.
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· Ficha de clase
Miradas y percepciones
Necesitarás una libreta donde anotarás lo que te parezca interesante y cualquier elemento, lugar, cosa o persona que creas
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· Ficha de clase
Juguemos con la luz
Puedes empezar con un corazón, una mariposa, inventar cualquier cosa que te imagines y hasta hacer una función de teatro
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· Ficha de clase
Hábitos de higiene para cuidar mi salud
vamos primero por partes, ya viste que una cosa es la limpieza y otra es la higiene.
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· Ficha de clase
Cambios por dentro y por fuera
Le dije que mi intención era que se diera cuenta de que puede alcanzar lugares altos sin ayuda de nadie, cosa que no hacía
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· Ficha de clase
¿Por qué se deforman algunos objetos?
decir que le puedes dar la forma que quieras y necesita poca fuerza para transformarse por eso toma la forma de cualquier cosa
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· Ficha de clase
El croquis
debes de ir hacia la derecha o hacía la izquierda.Observa la siguiente imagen de una habitación:Observa dónde está cada cosa
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· Ficha de clase
Cambios por dentro y por fuera
Le dije que mi intención era que se diera cuenta de que puede alcanzar lugares altos sin ayuda de nadie, cosa que no hacía
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· Ficha de clase
¿Por qué se deforman algunos objetos?
decir que le puedes dar la forma que quieras y necesita poca fuerza para transformarse por eso toma la forma de cualquier cosa
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· Ficha de clase
Haciendo amigas y amigos
¡No es difícil, sólo es cosa de práctica!
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
Eso sería genial, a veces los miedos parten de no saber hacer algo o desconocer alguna cosa.
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Puedes pasar de la sorpresa al miedo, y efectivamente la sorpresa fue de corta duración porque de inmediato cambió a miedo
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