Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

La intención es preservar la cultura que da identidad a cada comunidad o región.

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¿Dónde busco lo que digo?

Es parte del patrimonio cultural. Has concluido la sesión del día de hoy.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Y se forman a partir de las experiencias de una cultura.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

La idea principal es algo como: la sociedad y la cultura no son lo mismo, aunque puedan tener cierto parecido.

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¿Qué información incluir?

siempre tus conocimientos previos sobre el tema, tanto académicos y formales, como experiencias de vida y el bagaje cultural

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¿Dónde estamos?

Recuerda que se realizó la adaptación a partir de un texto narrativo.

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Tramas sin tanto drama

La adaptación a este cuento podría leerse de la siguiente manera.

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Creando espacios a través del tiempo

¿Cómo reflejarías el tiempo y época en tu adaptación?

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Una mirada al teatro

Ahora sí, es momento de empezar tu adaptación.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Adaptación Ahora hay que corregir el texto.

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¿Cuáles son mis fuentes?

para; día a día muchos investigadores en el mundo trabajan para que las demás personas sigan actualizando su acervo cultural

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Uso de los esquemas en la monografía

Recuerda que el fomento de la escritura es importante, pues con ella puedes preservar tu cultura, costumbres y conocimiento

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¿Qué investigó?

¿Qué piensas, de los que estudian gastronomía o los antropólogos dedicados a estudiar las diversas manifestaciones culturales

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Paremiólogos en acción

orientar, persuadir o convencer a las personas de que tomen decisiones y actitudes con base en los valores de un contexto cultural

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