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¡Aprende y gana!

Regina D(del minuto 20:08 al minuto 20:35)https://youtu.be/-8FpXIJnYpADurante el segundo trimestre se elaboró el proyecto

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Nutri-experimentos

La vitamina D.

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Por una mejor salud, sumemos nutrientes y restemos calorías.

t=958Del minuto 15:58 a 16:46Es de suma importancia que las y los adolescentes consuman suficiente vitamina A, vitamina D,

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Cuentos que no son cuentos de la alimentación.

La historia de Alehttps://drive.google.com/file/d/1JN0Jhf68AMK2ATkweCQcQ3AIe2C0IbFy/view?

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Los inicios del arte en el mundo

Uno de los instrumentos más reconocidos era el Aulos , que era una especie de flauta doble, un i

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

d) Contenido. Con la información anterior, se propone una actividad.

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Aventuras en el tiempo

Lengua Materna I, Bloque I https://www.youtube.com/watch?

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Preguntar para conocer

Y finalmente, el caso d, es de semblanza, puesto que busca conocer algún dato sobre la vida de alguien.

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Depende del contexto

d) La frase “su seguro servidor”, se utiliza para anunciar una despedida por parte de quien escribe

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Señalar información en cartas formales

Precisamente, hace unos días una compañera de 1° “D” se cayó en la clase de Educación Física y se lastimó un pie.

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Normar para convivir

D: La calle es de todos, señoras.

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(Ciclo lll)

My name is Gabriela, I like grapes, I like to play the guitar, and I would love to travel to Guanajuato.

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I have some exciting news!

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(ciclo III)

I think that … Yo pienso que… Is it good? Or is it bad? ¿Está bien o está mal?

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(Ciclo III)

"Can I help you?" - ¿Puedo ayudarte? Repeat after me: "Can I help you?"

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