Resultados para: «cual_1»
8178 resultados
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· Ficha de clase
Números naturales 3
La fracción expresa una división en la cual el numerador es el dividendo y el denominador es el divisor.
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· Ficha de clase
Multiplico y gano, divido y venzo
Las travesías por sesiones anteriores hacen que retomemos los aprendizajes ya aprendidos, los cuales nos ayudarán a refrescar
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· Ficha de clase
¿A quién se parece?
mayas son una de las más grandes culturas de nuestro país, destacaron en muchas disciplinas, como la astronomía, de la cual
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· Ficha de clase
Sin miedo al éxito
Si movemos la tercera estrella que forma el conjunto que está en el número cuatro, la cual está señalada con un círculo,
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· Ficha de clase
Un paseo por mi libro de 6º
Además, hay que recordarte, que también contaremos con el apoyo de los programas de televisión, los cuales son una fuente
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· Ficha de clase
Bienvenidos a 6° grado
En este viaje encontrarás un conjunto de conceptos, métodos y técnicas mediante los cuales es posible analizar fenómenos
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
Después, la guerra siguió y siguió durante 10 años, lo cual afectó el tamaño de la población en el país.
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica II
Lo cual es equivalente a una escala de uno a quinientos mil, la mitad de la escala anterior.
2 cm
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Recuerda que el precio original de cada producto es el total a partir del cual se calcula el porcentaje de descuento.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
A su hijo Felipe le iba a comprar unos tenis, los cuales tenían un costo normal de $700, y a Mariana le compraría una chamarra
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Para esto, trabajarás sobre el mapa de México, el cual lo puedes tomar de la página del INEGI:
http:
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Lo cual te da un equivalente de 4.8 kilómetros.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Para multiplicar por estos números sólo hay que agregar los ceros que corresponden, lo cual es un principio sencillo, pero
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
.- Tomarás como referencia el trayecto completo, el cual equivale a 10 km, así que colocamos como siguiente paso el 0 al
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Lo cual podemos comprobar ampliando los espacios como en la actividad de la regla.
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