Resultados para: «turismo-nacional»
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal I
Es el retablo principal del templo de San Francisco Javier en Tepotzotlán, actual Museo Nacional del Virreinato.
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· Ficha de clase
Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia
Es parte de un mural que se encuentra en Palacio Nacional pintado por Diego Rivera, ya lo has analizado en otras sesiones
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· Ficha de clase
Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende
Esa estatuilla la podrás ver en el Museo Nacional de Historia, Castillo de Chapultepec.
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· Ficha de clase
Causas de la independencia II
a través de la creación de Secretarías e Intendencias, y a semejanza de lo que pasaba en Francia creó una Biblioteca Nacional
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· Ficha de clase
Culturas mesoamericanas
Inícialo en el minuto 0:11 y termínalo en el minuto 6:48
Seis ciudades antiguas de Mesoamérica en el Museo Nacional de Antropologíahttps
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· Ficha de clase
¡Mesoamérica, ubicación temporal!
Museo Nacional de Antropología.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¡Las maravillas de la antigua cultura maya!
Sala maya: Museo Nacional de Antropología.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
De los zapotecos a los mixtecos: El pasado mesoamericano de Monte Albán
Sala Culturas de Oaxaca-Museo Nacional de Antropología.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
El Posclásico y los toltecas
Museo Nacional de Antropologíahttps://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
20guajolote%2C
Es una investigación del historiador Rodrigo Llanes en el curso de la Historia Cultural del Instituto Nacional
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· Ficha de clase
Los videos como fuentes de información histórica
Los comentarios de Luis Alberto Vargas del Instituto de Investigaciones Antropológicas, de la UNAM (la Universidad Nacional
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
Sala Mexica-Museo Nacional de Antropología.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Manos a la obra con los desafíos
Según un estudio de Naciones Unidas en 2050 habrá más plásticos en los océanos que peces en el mar.
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
Como pudimos observar en el vídeo para proteger a las niñas, niños y adolescentes suman sus esfuerzos instituciones nacionales
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
adolescentes tienen derecho a un trato igualitario, nadie puede limitar o restringir sus derechos por su origen étnico, nacional
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