Contenido · Ficha de clase

¿Cómo pasa el tiempo?

Al principio la planta es una semilla conforme va pasando el tiempo y comienza a tener una pequeña raíz y va creciendo hasta

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Las fases de la Sra. Luna

Énfasis: comprender que el mes es un ciclo que se repite, y percibir su duración. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Es difícil contar uno por uno, es tan difícil como contar los granos de arena en una playa.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Ella le da unas bolsas y le pide que meta de diez frutas en cada una. Primero le da 20 guayabas.

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¿Qué número se forma?

Representa en tu tabla con las tarjetas (3 tarjetas de 10 y 9 de uno).

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¡Vamos a agrupar objetos!

Recuerda que debes tener a la mano tu libro de Matemáticas Segundo Grado, un cuaderno u hojas blancas, lápiz y goma.

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¡Vamos a agrupar objetos!

caja de carritos, de $70 y una bolsa de canicas de $15?

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¿Para dónde voy?

Son las decenas, realiza lo mismo con una tarjeta más, para reafirmar el ejercicio.

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Detectives numéricos

la casilla correspondiente, observa el ejemplo: La primera opción es contando uno por uno hasta llegar al 26.

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

Puedes contarlo uno por uno o hacer una suma mentalmente, Por ejemplo, cuando vas con tu mamá al mercado y escuchas que pide

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Números amigables

Una vez que terminaron, cada uno cuenta sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las

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Adivina cuántos tengo

Una posibilidad es que puede haber 25 de un color y 25 de otro. ¿Puede haber otra opción de cantidades de cada ficha?

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¡Hagamos cuadros mágicos!

Ese cuadro es un “Cuadro Mágico” y es una tabla compuesta por pequeñas celdas que forman un cuadrado.

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

¿Cuánto tienes que pagar por un vaso de agua fresca y un elote?

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La cocina de Domingo

Un jugo de fruta y una quesadilla, que en total cuestan $ 30. Coloca tus cinco monedas de $10.

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