Contenido · Ficha de clase

La Primera Guerra Mundial

¿La guerra de posiciones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camino a la Gran Guerra

Italia, que había iniciado con los países del centro, se cambió de bando en mayo de 1915.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Paz Armada

A su vez, el Imperio ruso tenía grandes intereses en expandirse hacia el mar Mediterráneo y el centro de Asia, lo que pondría

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Al centro, los Estados Pontificios y las Marcas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nacionalismo y Romanticismo

feudalismo por parte de una naciente burguesía, el concepto de nacionalismo se asocia al surgimiento de los Estados como centro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo II

Necesidad de las potencias de reforzar posiciones y prestigio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo

reunión internacional inició porque Bélgica, Portugal y Francia querían adueñarse del Congo, un extenso territorio en el centro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el contexto

Las actividades culturales se convertirían en indicador de estatus, a mayor cultura, significaba una mejor posición social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial

Los guetos se concentraron en algunas ciudades de Italia, Polonia y otros países del centro de Europa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.

Mientras que los Imperios Centrales de Alemania y Austria recibieron el apoyo del Imperio turco-otomano y de Bulgaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la industrialización al colonialismo

En el centro explica la relación entre estos tres temas; no olvides que puedes ilustrar tu esquema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio

Presta atención a las acciones que llevaron a cabo los nazis, a lo que sucedía en los centros de reunión y tránsito, y a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Primera etapa de investigación: el nazismo

Cierta vez, al caminar por los barrios del centro, me vi de súbito frente a un hombre de largo caftán y de rizos negros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

Servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones por alcanzar estos propósitos comunes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En una guerra, ¿quiénes combaten?

El cenagal se tragaba la técnica y a los hombres.

Ver contenido