Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a agrupar objetos!

, ¿por qué?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Ana paso por una juguetería y le obsequiaron folleto, por lo que le gustaría comprar algunos de los juguetes de la imagen

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¿Para dónde voy?

Llegaste al 62, por lo tanto, avanzaste de 10 en 10, realiza dos o tres ejercicios más, de esta manera.

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Detectives numéricos

la casilla correspondiente, observa el ejemplo: La primera opción es contando uno por uno hasta llegar al 26.

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

Puedes contarlo uno por uno o hacer una suma mentalmente, Por ejemplo, cuando vas con tu mamá al mercado y escuchas que pide

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Números amigables

Puedes cambiarlas por billetes o monedas de mayor denominación, por ejemplo, por un billete de $20 y 30 monedas de 1 peso

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Adivina cuántos tengo

Juega memorama de sumas y restas, vas a buscar parejas de números que formen 10 9+1= 15-5= 5+5= 18-8= 8+2= 18-8= 9+1= 8+2

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¡Hagamos cuadros mágicos!

Ese cuadro es un “Cuadro Mágico” y es una tabla compuesta por pequeñas celdas que forman un cuadrado.

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

$30 Ahora realiza la operación sin material, al sumar 1 + 9 en las unidades corresponde a una decena, y por lo tanto, se

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La cocina de Domingo

Una resta, por qué hay que quitarle a tu billete de 100 pesos los que gastaste en la comida.

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Juguemos basta

Realiza este ejercicio con las siguientes cantidades: 9, 14, 7, 20, 0, 16 Para relajarte por tantos brincos que diste,

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¿Tú qué opinas?

Tal vez tienen otras mascotas por ejemplo aves o roedores, por ello como sugerencia agrega una opción más, y que sea “otro

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

¿Por qué?

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Registra, observa y aprende

Por ejemplo: Los cuentos son los textos que más les gustan leer a los niños.

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¡Tiro al blanco!

Aprenderás a construir sucesiones numéricas de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, hasta de 9 en 9.

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