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Peticiones, peticiones

let’s begin. ¡Comienza!

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Cuéntame más

Let’s also remember a few of the activities we did during our trips. - Recordemos también algunas de las actividades que

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Entre el campo y la ciudad

Lets go camping Les voy a contar mi experiencia en inglés.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

My turn, let’s see if I have the answers. - Ahora es mi turno, a ver si tengo las respuestas.

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Un museo en casa

So, let’s review the WH questions.

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Exploremos guías ilustradas

First, let's warm up as we recall some words you used in the last class. - Primero vamos a entrar en calor mientras recordamos

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Pide al tiempo que se vuelva… teatral

Asimismo, el tiempo ficticio puede ir más rápido o más lento, o puede haber saltos temporales.

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Adaptando nuestro movimiento a las circunstancias

Énfasis: Improvisa movimientos corporales (rápidos, lentos, suaves, fuertes, continuos, con pausas…) para imaginar

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Cómo se comunica mi cuerpo

Énfasis: Improvisa movimientos corporales (rápidos, lentos, suaves, fuertes, continuos, con pausas) para imaginar

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Viaje teatral por Latinoamérica

.- La maestra Mayra Guadalupe de la Escuela Club de Leones No. 6 nos da el siguiente dato: Sara Joffre y Cesar Vega Herrera

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Recordar es volver a vivir: el movimiento

Movimientos rápidos y lentos.

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El Violín de Shari Mason

Ahora realizá círculos anchos con los hombros hacia atrás, los movimientos tienen que ser lentos y suaves, después cambia

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A escena: Luces, cámara ¡Acción!

Todo depende de los lentes con que se mire.

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Ser o no ser...he ahí la tragedia

Es un género muy difícil de escribir y representar, su ritmo es muy denso y lento, su tono es complicado de construir, por

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Rockeando el folklore con Rosalía León

Por ejemplo, una persona puede tocar una melodía en un pulso más lento, mientras otra hace este gesto: ¡shhhh!

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