Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

Para esta actividad debes identificar cual es la información faltante y anotarla en el espacio que corresponde, para ello

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada, segunda!

del personaje que son los siguientes: Aspecto físico, en el cual identificará su raza, edad, sexo, así como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada, comenzamos!

a improvisar tonos de voz y gestos corporales que pueden tener los personajes para expresar un estado de ánimo o un sentimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para darle forma y color a tu imaginación

Énfasis: Comprende la esencia de los personajes en una obra teatral seleccionada al identificar las características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

Énfasis: Identificar los alimentos de su entorno que le permiten cubrir las características de la dieta correcta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A las estatuas de marfil

Este cuento nos está hablando de una estatua que siente; que tiene sentimientos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo en movimiento

Recordemos que nuestro cuerpo comunica ideas, emociones y sentimientos, sin que tengamos que expresarlas de manera verbal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin perder el tiempo... ni el espacio

expresión humana, por tanto, esto quiere decir que los artistas se valen de sus obras para expresar ideas, emociones, sentimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú... ¿por qué te mueves?

Identificarás ideas y emociones expresadas a través de los elementos comunes a las artes (movimiento, espacio y tiempo) en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero antes… ¡A movernos!

E l movimiento es importante tanto en el teatro como en nuestra vida diaria porque nos da el poder de expresar sentimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo opino que…

Aprendizaje esperado: Identifica y comparte sensaciones y emociones respecto a lo que le provocan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Trabajo en equipo

sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación de una pieza teatral, para identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo nos quedó la obra?

Aprenderás a hacer una evaluación de una pieza teatral, para identificar fortalezas y aspectos a mejorar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Va de nuevo!

Énfasis: identifica la fase de presentaciones como la culminación dichosa de todo proceso creativo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por si te quedaban dudas

Identificarás la relevancia de los ensayos para los procesos creativos en el teatro.

Ver contenido