Contenido · Ficha de clase

El gran partido de las emociones

Hay emociones que no te gusta sentir, como el miedo, pero es una emoción que te permite tener cuidado en situaciones que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cubeta de la felicidad

Héctor- No importa, seguramente está haciendo cosas buenas para la gente porque le gusta hacer feliz a todo el mundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La búsqueda del tesoro

¿Te gustan los tesoros? Héctor- ¿A quién no?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis superhéroes

Yo quiero regalarte un balero porque sé que te gusto mucho y para que sigas practicando y jugando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regreso a la calma

Si estás solito en casa, tú serás tu propio juez y dirás qué tan rápido o lento lograste sentarte en la silla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

No lo podía creer, me sentía a gusto, entusiasmado y muy, muy bien.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

escuchaba el cronista deportivo que participó en esta gran final, un locutor, padre de familia de una escuela vecina que se propuso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

O el sentido del gusto que al probar algo te avisa que está en mal estado, también el sentido de la vista, estos niños vieron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Esto ayuda a que las y los adolescentes evolucionen favorablemente hacia una identidad propia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Seguramente has dado respuestas distintas a otras personas, pues cada uno tiene una identidad diferente, es decir, su propia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Me gusta mucho estudiar; mi mamá me dice que estudie una carrera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Por ejemplo: ¿qué música te gusta?, ¿qué deporte?, ¿qué tipo de comida?, ¿qué actividades recreativas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Me gustan muchos los deportes, escuchar la radio y leer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Esto lleva a pensar que ser libre es hacer lo que realmente se quiere, pero se debe tener como fundamento el propio bienestar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Esto es significativo porque te ayuda a definir cómo quieres ser, tus pensamientos, tus gustos, qué actividades hacer y con

Ver contenido