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Multipliquemos por 5 y por 10

Ahora, ya sabes que para formar 10 bolsas chicas la señora Flora necesita 50 nopales.

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Zapatero de animales

Cada número que salga, lo multiplicarás x 2 para el pato, por x 4 para el cerdito y x 8 para la araña.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

La tabla te sirve como apoyo para identificar las multiplicaciones, así te será más sencillo.

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Los triángulos son fantásticos

Para comenzar con la sesión identifica los cuadriláteros.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Veo, veo, un objeto que utilizamos para poner los alimentos al comer.

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La juguetería

Para este problema puedes hacer uso del tablero que ocupaste al inicio de esta sesión.

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¡Sumar es divertido!

Para divertirse con los números Pamela y Pancho jugaron a encontrar parejas, para ello, ocuparon unas tarjetas con números

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Para terminar esta sesión vamos a identificar las huellas que dejan dos cuerpos geométricos.

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Contemos frutas, verduras y objetos

Puedes pedir que algún miembro de tu familia te apoye. Material: Tarjetas numeradas. Fichas rojas. Fichas azules.

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Mi rutina

Realizo mi tarea. ¿Qué haces después de comer?

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Tiras de colores

No olvides hacer tu tabla, para registrar los datos que obtengas.

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Juguemos a sumar y restar

Ahora vamos a utilizar dos dados: uno para las decenas y otro para las unidades.

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La ruleta geométrica

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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Sucesiones matemáticas

Así es, y todos los vas a necesitar para poder completar cada una las sucesiones que vamos a hacer.

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Juguemos con magnitud y capacidad

¿Qué debes tomar en cuenta para colocar tu pintura en el marco?

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