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Obras de teatro… con títeres

Luisa: Creo que sí, pero ahora no recuerdo el nombre.

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Mucho que leer

Recuerdo varios libros, por ejemplo “Arco íris de animales” y “¿Qué te gusta más?”

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Sea como sea muchos utilizan recursos como en este caso la repetición, la rima, y una estructura representada por estrofas

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Exponiendo mis ideas

v=srSnq4KNelI “Lo que recuerdo del video” ¿Cómo es el murciélago?, ¿Dónde vive?, ¿Qué come?

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(clase bilingüe)

Si lo anoto, lo recuerdo

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El A, B, C de las palabras

Escribir enunciado al reverso (dibujar). Coleccionar tarjetas en orden alfabético. Guardarlas en un fichero.

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¿Qué nos informan los libros?

Redacta una oración que incluya la palabra en cuestión y escríbela en el reverso de la tarjeta complementándola con un dibujo

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Elemental, mi querido arte

Aprendizaje esperado: e labora la estructura de una producción artística interdisciplinaria

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La ruleta de las artes

Después, realiza tu obra artística basada en este movimiento. Lámina 2. Expresión corporal.

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¡Artes, camaradas y acción!

Énfasis: Recrear una obra o manifestación artística a partir de un ejercicio artístico interdisciplinario.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Énfasis: contar y exhibir una producción artística propia y original en un museo, galería o sala

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Juego por aquí, arte por acá

Ahora necesitas un corazón, algún recuerdo y mucho afecto.

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Prepar-Arte para Cre-Arte

Aprendizaje esperado: e l abora la estructura de una producción artística

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Exploradores del arte perdido

Recuerda que con cualquier expresión artística puedes narrar tu historia.

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Elemental, mi querido arte

Aprendizaje esperado: e labora la estructura de una producción artística

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