Resultados para: «reconocer-animales»
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
Reconoce la importancia del lenguaje en la construcción de la ciudadanía, del conocimiento y de los valores culturales.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I
Reconoce la importancia del lenguaje en la construcción de la ciudadanía, del conocimiento y de los valores culturales.
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· Ficha de clase
Cómo hacer una exposición
Por ejemplo, hay quienes piensan que los animales son personas no humanas a los que deberías reconocérseles una serie de
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
Énfasis:
Reconocer la importancia de las producciones líricas o poéticas de su cultura tradicional en sus
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· Ficha de clase
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
Es un ejercicio
que te permitirá
reconocer
que los verbos son acciones; hechos
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
cerros; con la noche las enormes piedras que se encontraban por todos lados se transformaban en horrendas personas y animales
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
Posibles conclusiones:
El problema del protagonista surge cuando reconoce su pertenencia a su
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· Ficha de clase
Cuentos de misterio y de terror
Reconocerás las principales particularidades de los cuentos de misterio y de terror.
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
Énfasis:
reflexionar en torno a la radio como medio de comunicación y su historia, y reconocer las características
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· Ficha de clase
Textos biográficos y autobiográficos
Aprendizaje esperado:
reconoce y reflexiona sobre varias de las particularidades fundamentales de los
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
Ojalá te animes a usar estos organizadores para organizar tus apuntes y elaborar tus guías de autoestudio.
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
es
representar o detallar las características de una persona, objeto, animal
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Aprendizaje esperado:
reconoce la función del relato histórico y emplea las características del lenguaje
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
La identidad personal se forma con las características propias de una persona, lo que la hace reconocerse como un individuo
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico II
Aprendizaje esperado:
reconoce las principales características del relato histórico.
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