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Vamos a crear códigos de longitud

Raúl un niño de primero como tú te da un ejemplo para realizar la actividad, dice: “El mío es el más corto de todos” ¡Muy

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Escribo los números que faltan

Nico, quien vive en Chiapas, dice que en la segunda tira se escriben dos números y en la primera tira un número.

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Organizo mis días

También es importante organizar y anotar los días que tu como niño o niña de primer grado estudias a distancia para que estés

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Julián un niño de primaria como tú, comparte que la cubeta rosa, el vaso, el contenedor de plástico y la pluma se pueden

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Jugamos de 10 en 10

Lee la cantidad de fichas que tiene cada niña o niño, y piensa cuántos tableros más o menos vas a necesitar y después lo

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¡Tengo una credencial de lector!

Te comparto lo que la familia de un niño de primero de primaria realizó.

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Mi colación preferida

quiere decir que hay 30 alimentos y 30 bebidas porque la colación diaria consiste en 1 alimento y 1 bebida por cada niña o niño

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Los juguetes mexicanos preferidos

La segunda columna es para registrar el número de veces que una niña o niño eligió un juguete favorito, por ejemplo, ¿Cuántas

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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

Normalmente un adulto pesa más que un niño o niña así que quedaría abajo la mamá. Así funciona la balanza.

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Los días de la semana

entonces en este calendario, junio comienza en jueves, observa que curioso junio y jueves inician con las mismas letras: ju nio

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¡Seguimos con la recta!

saltos que diste en la recta numérica, la respuesta es 31 Abre tu libro de matemáticas en las páginas 163 y 164 Este niño

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¿Cuál libro compro?

El segundo niño escogió el libro de “Cosita linda” que vale 56 pesos y él sólo tiene 37 pesos y la última niña escogió el

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Mientras duermes…

Esta respuesta es de un niño llamado Yael, lee con atención: “Yo conté 9 lápices que le quedaron a Samuel, y al principio

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Inventa historias

y un niño llamado Juan.

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¿Cómo soy?

Esta es una bella historia, y más porque el niño menciona algunas de sus características físicas.

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