Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

mayoría de las veces más que promover la competencia o el triunfo individual, se promueve el compañerismo y la diversión colectiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribo con ayuda

participarás en la práctica de escritura colectiva por dictado para escribir diferentes tipos de textos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribo los consejos que me dan

sencillos respetando el modo de organización de estos textos, a partir de modelos gráficos escritos previamente de forma colectiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la pirinola

En la sesión pasada, jugaste a “Meta de 15”, aprendiste distintas formas de lograr un número con los datos, por ejemplo,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con pompones… a la meta

Con pompones… a la meta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuento y cuento

Gana quien llegue primero a la meta o la pase. Establecidas las reglas. ¡Ya pueden comenzar!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas aquí y allá

truenos y erupciones volcánicas, también vimos que son tan antiguas como las sociedades mismas, su autoría suele ser colectiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Oda al átomo (fragmento) Pequeñísima estrella parecías para siempre enterrada en el metal: oculto tu diabólico fuego.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La musicalidad de los poemas

La luna es de metal, y por eso le dice que se vaya o los gitanos la van a usar para hacer collares y anillos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos

escribir una colección de libros que abarcara todo el conocimiento humano, pero éste se ha ampliado tanto, que cumplir esa meta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elegimos un tema para escribir un artículo de divulgación

pero todavía tienen aspectos difíciles sobre los que me gustaría ampliar la búsqueda, como lo relativo a la inmunidad colectiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tema y el cuestionario

seleccionar el tema, que se relaciona con aquello que nos afecta tanto en positivo como en negativo, en lo individual y lo colectivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

el confinamiento los niños y niñas de entre 6 y 12 años en relación con diferentes aspectos de su vida, individual y colectiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

Pueblos Indígenas, tiene por objeto regular el reconocimiento y protección de los derechos lingüísticos, individuales y colectivos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Confianza y comunicación contra el acoso escolar

vamos a investigar más sobre el acoso escolar y las medidas que podemos implementar, tanto individual como de forma colectiva

Ver contenido