Resultados para: «formula-general_2»
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fórmula?
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· Ficha de clase
Dibujemos margaritas
de 48 = 24; de 24 = 12; de 12 = 6
Qué te parece si vemos esta forma de resolverlo que nos compartió Laura de una escuela
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· Ficha de clase
Diseñemos un mosaico
“Una fracción es la forma de expresar una cantidad dividida en partes iguales”.
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· Ficha de clase
Los juegos
Eso significa que va disminuyendo, porque el 99 es menor que 105 y el 93 es menor que el 99, entonces el patrón va en forma
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· Ficha de clase
¿Y si los separamos?
Sin embargo, éstas podemos resolverlas de forma mental si utilizamos estrategias que nos lo faciliten.
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· Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
Cuando realizas una operación, puedes hacer una estimación de cuál puede ser el resultado aproximado y de esa forma, si hay
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· Ficha de clase
Las tablas hablan
Se conoce como tabla de doble entrada porque tiene filas que están de forma horizontal y columnas de manera vertical.
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· Ficha de clase
De reversa también es divertido
Lo que hicimos con las fichas es una forma de resolver, lo que hizo Luis es otra forma de resolverlo y lo que hizo Olivia
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· Ficha de clase
Serpientes
restar números, como contar cuántos faltan para llegar o contar directamente los lugares, lo importantes es hacerlo de forma
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· Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
Hagamos un ejemplo para mostrar la forma del juego.
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Esta es sólo una idea, tú puedes acomodarlas de la forma que más te guste, respetando las indicaciones.
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· Ficha de clase
Los descuentos de la papelería.
Otra forma, es a 42 le quito 20, ya que 17 está cerca de 20, así tengo 22, y luego le aumento los 3 que le quité de más y
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
Sí, como en los crucigramas de palabras, unas son en forma vertical y otras en horizontal.
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· Ficha de clase
Fiestas infantiles
la sesión de hoy viste repartos con fichas y estos eran exactos, y viste qué en los repartos exactos, podemos llegar de forma
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· Ficha de clase
Contemos paquetes
La cantidad de paquetitos que utilizará la mamá de Juanita y por lo tanto nuestra respuesta nos queda de esta forma
5 + 5
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· Ficha de clase
Contemos paquetes II
Entonces 4 + 4 = 8 + 4 = 12 + 4 = 16 + 4 = 20 + 4 = 24 + 4 = 28 tenemos 7 montones de 4 tarjetas y una forma de comprobarlo
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