Resultados para: «personajes-reconocidos»
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reconocemos?
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
hacer efectivo ese derecho, todas las personas, sin distinción, deben tener las condiciones que la garanticen.
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
Evitar las conductas o comportamientos que discriminen o denigren a las personas del sexo opuesto.
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
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· Ficha de clase
Equidad de género
Actuar con base en el respeto a los derechos humanos y la dignidad de las personas.
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
No existe apoyo para que ambos miembros de la pareja logren metas personales y cumplan sueños.
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
Compartir información confiable con otras personas, familiares y amistades.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Por lo tanto, las personas somos mucho más que un nombre o ciertos rasgos de la individualidad.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Creo que soy muy buena para hacer personajes animados.
Conocer gente brillante me inspira a ser como ella.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
, ¿o has experimentado un momento muy especial o emocionante, el cual quieres compartir con muchas personas?
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Reconocer que las personas somos sujetos de derechos.
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Es el espacio donde convives con tus familiares y personas cercanas a tu círculo familiar.
Escuela.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
implica, entre otras cosas, generar lazos de convivencia, partiendo del respeto hacia las diferencias que tienen las personas
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Personas en situación de calle.
Personas en situación de enfermedad, como VIH, cáncer, entre otras.
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
en situación de vulnerabilidad, como las niñas y los niños, adolescentes, personas con discapacidad, mujeres, personas con
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Por lo tanto, las personas somos mucho más que un nombre o ciertos rasgos de la individualidad.
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