Contenido · Ficha de clase

Construyendo nuestra línea de vida

En el de arriba anotarás los años, desde que nació hasta la actualidad.

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Suma y resta para obtener un resultado

Si iniciaste el conteo desde la casilla del 2 y sumaste de dos en dos. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 y 20 ¡Estás

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¿Es lo mismo?

También debes saber cuántas gelatinas de cada sabor hicieron en total cada una.

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Grupo de botones

Analiza que, si son 6 filas de 7 botones cada una, la multiplicación debe ser 6x7 Si aún no has estudiado esta

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La feria de las multiplicaciones

Cada una de las pelotas tienen diferentes puntos, algunas valen 3 puntos, otros 6 puntos y algunas no tienen ningún valor

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Multipliquemos por 5 y por 10

Ahora 5 x 8 ocho veces el número 5 es 40 Ya casi acabas. ¿Cuánto es 5 x 9? ¡Por supuesto!

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Zapatero de animales

Cada número que salga, lo multiplicarás x 2 para el pato, por x 4 para el cerdito y x 8 para la araña.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Resuelve cada una de ellas.

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Los triángulos son fantásticos

Como puedes observar, en cada una de las caras están escritas diferentes oraciones, cada oración se refiere a una figura

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Como tiene cinco lados cada una, las figuras son pentágonos.

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La juguetería

Observa cuánto cuesta cada uno.

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¡Sumar es divertido!

Además de anotar los datos en tu cuaderno, representa con el material cada cantidad.

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¡Bienvenidos a segundo grado!

¿La caja de perfume o el alhajero? La caja de perfume.

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Contemos frutas, verduras y objetos

El tablero está organizado en casillas del 1 al 30 cada una tiene el número que le corresponde y algunas imágenes para que

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Mi rutina

Un niño tendiendo su cama. ¿Qué vez en esta imagen?Un niño nadando. ¿Qué vez en esta imagen?

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