Resultados para: «alumnos»

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¡La escultura se movió!
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¡La escultura se movió!
Algunos estudiosos afirman que su rostro podría tener algún parecido al del faraón Kefrén, hijo de Keops
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Y tú... ¿por qué te mueves?
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Y tú... ¿por qué te mueves?
verbales; en las artes, estos lenguajes son la danza, la música, la literatura, la escultura y el teatro, por mencionar solo algunos
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El drama de la vida
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El drama de la vida
Ahora imagina que tomas el huevo y lo haces moverse e improvisa algunos parlamentos.
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Trabajo en equipo
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Trabajo en equipo
aprendizaje (que es la escuela) y/o formar comunidades de aprendizaje más pequeñas, por ejemplo, entre docentes, entre alumnos
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We are lost!
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We are lost!
Él nos mostrará un pueblito imaginario y nos enseñará algunos lugares que no conocemos y otros que sí, pon mucha atención
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Vistiendo e iluminando mi obra teatral
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Vistiendo e iluminando mi obra teatral
casos se utilizan la menor cantidad posible de cosas y lo que se tiene a la mano, para armar la escenografía con sólo algunos
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¿Qué era? ¿Qué es?
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¿Qué era? ¿Qué es?
alumnos, han realizado, usando objetos y materiales que encontraron, para ambientar sus personajes y su escenario.
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The right place
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The right place
Tiene algunos sitios que exploramos hoy y algunos sitios que aprendiste la clase pasada, también tiene una rosa de los vientos
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Explora, indaga y crea
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Explora, indaga y crea
Ya que recordamos el papel que tiene el vestuario y el maquillaje en una puesta en escena, te voy a dar algunos
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¡A escribir se ha dicho!
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¡A escribir se ha dicho!
Audio de la alumna Isabella Ayala Martínez.
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¡Va de nuevo!
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¡Va de nuevo!
También, nos dimos cuenta de que, a pesar de realizar el ensayo, puede existir nerviosismo en algunos de nuestros compañeros
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Y el repaso dice así…
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Y el repaso dice así…
porque la dedicaremos a recordar lo que fuimos trabajando, para iniciar vamos a recordar la pregunta que nos hizo el alumno
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¡Que comience la recapitulación!
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¡Que comience la recapitulación!
Para recordar algunos de los autores mexicanos, te voy a mencionar algunos: Alejandro Licona, Javier Malpica, Juan Villoro
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¡Cuéntame una anécdota!
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¡Cuéntame una anécdota!
Un alumno escribió en el chat que mi micrófono estaba apagado.
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¡A Belén!... súbale, súbale...
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¡A Belén!... súbale, súbale...
Comienza esta sesión escuchando el comentario de la alumna Padme. Audio-Padme.
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