Contenido · Ficha de clase

¿Qué se anuncia?

Reflexiona sobre sus características. ¿Se anuncia un producto o un servicio?

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Las palabras escondidas

Reflexionarás como separar correctamente las palabras.

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Fíjate bien en las letras

Escribe la palabra “casa” y “caza” en el cuaderno, y reflexiona acerca de que las dos palabras son muy parecidas, y que a

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Los instructivos

Ordenarás sus partes, a comparar diversos instructivos y a reflexionar sobre las partes que los conforman.

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Rimas, coplas y música

Compara con la copla tradicional y reflexiona sobre sus diferencias.

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Los anuncios en nuestra comunidad

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional

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¡Las ensaladas de mamá!

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: • La escritura convencional

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De lo oral a lo escrito

Reflexiona sobre el uso de los signos de puntuación en la escritura de un texto narrativo que fue contado de manera oral.

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Contenido · Ficha de clase

Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Reflexionarás sobre el contenido de un texto, a partir de analizar el significado de las palabras y las expresiones

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Leamos datos interesantes

Identifica la información relevante incluida en el texto, para ello reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

Lee en voz alta y reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué sucedió con la oración?

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¡Nuestros anuncios!

Al hacerlo reflexiona sobre: • La claridad del anuncio. • La utilidad de incluir ilustraciones.

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Escribamos fichas informativas

Revisa el texto que acabas de leer y reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Crees

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Contenido · Ficha de clase

¡Jugamos con crucigramas!

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona

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Contenido · Ficha de clase

Haciendo coplas

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: • La escritura

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