Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

   El día y la noche Aprendizaje esperado: horario y escritura de los días de la semana.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

, que la receta permita realizar el platillo, y si escribes instrucciones de juego, lo importante es que, al leerlas otras

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Pregunto y aprendo

pinte de manera uniforme.

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De lo oral a lo escrito

De lo oral a lo escrito

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Para qué y quién escribo

Cuando ya se coció, se lava muy bien.Después, se muele en un molino de mano junto con el chile seco.

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Dibujemos los caminos que andamos

Lee la respuesta de María: ¡Guau!

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Mi plan de lectura

Mi plan de lectura

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Anécdotas divertidas

participa en juegos con las palabras tanto de manera oral como escrita.

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(clase bilingüe)

Al igual que la de Ernesto, el niño de la comunidad de Gloria.

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La guía de revisión

La guía de revisión

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Reviso y corrijo

Observa la guía de revisión de la sesión anterior.

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(clase bilingüe)

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

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La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Los relatos de la palabra antigua

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Revisando mis textos los mejoro

escribe textos de manera autónoma con escritura convencional.

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