Resultados para: «equiláteros-o-isósceles»

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Detectives numéricos
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Detectives numéricos
características que te permiten reconocer en qué se parecen o diferencian.
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¡Juguemos a la tiendita en casa!
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¡Juguemos a la tiendita en casa!
¿Lo resolviste de la misma manera, o que otra forma utilizaste?
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Números amigables
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Números amigables
Puedes cambiarlas por billetes o monedas de mayor denominación, por ejemplo, por un billete de $20 y 30 monedas de 1 peso
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Adivina cuántos tengo
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Adivina cuántos tengo
números que formen 10 9+1= 15-5= 5+5= 18-8= 8+2= 18-8= 9+1= 8+2= 15-5= 5+5= Tu puedes realizar las tarjetas con las sumas o
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¡Hagamos cuadros mágicos!
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¡Hagamos cuadros mágicos!
con algo muy interesante y divertido, continuarás encontrando diferentes formas de descomponer cantidades a partir de dos o
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Sumar y restar en la kermés de mi escuela
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Sumar y restar en la kermés de mi escuela
Ve contando de 10 en 10 o auxíliate de tus monedas.
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La cocina de Domingo
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La cocina de Domingo
¿Qué harás, una suma o una resta?
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Juguemos basta
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Juguemos basta
Pide a tu mamá, papá o a quien te acompañe que juegue contigo.
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¿Tú qué opinas?
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¿Tú qué opinas?
Sí, porque te permite obtener información sobre lo que se quiere conocer o investigar y las opciones pueden ser: sí o no
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¡A reunir y organizar datos en tablas!
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¡A reunir y organizar datos en tablas!
No se olvides comentar el reto con tu maestra o maestro.
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¡Tiro al blanco!
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¡Tiro al blanco!
cuaderno inicia con el 4 después sigue 4+4= 8 Pide apoyo de un familiar y si te gustó el reto coméntelo con tu maestra o
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¿De cuánto en cuánto?m
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¿De cuánto en cuánto?m
Una sucesión de números se forma por un patrón o regla establecida y a este patrón se le conoce como regularidad.
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¿Quién llega primero?
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¿Quién llega primero?
, ¿se formaría la misma cantidad de conjuntos, o serán más o menos? Cuenta de 5 en 5, para responder la pregunta.
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Los globos divertidos
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Los globos divertidos
+4, porque no estarías respetando la regularidad o el patrón.
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De compras en el tianguis
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De compras en el tianguis
A continuación, tienes una lista donde se indica la cantidad de frutas o verduras que vio Juanita en cada montón.
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