Contenido · Ficha de clase

Imaginando historias

Mayor - J.S.Bach - BWV 846 https://youtu.be/3hWTgaoiwNc Puedes imaginar también un lugar preciso

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Al escucharla dan ganas de bailar y aprenderse la letra.

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Cuando cuentes cuentos…

Estas descripciones van creando una atmósfera que nos puede dar una idea más precisa de las características del lugar en

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Narramos en forma escrita

Énfasis: Elabora un texto narrativo y precisa su contenido (inicio, desarrollo y cierre), con el apoyo de sus compañeros

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

—Te pago un buen precio. —No señor, fíjese que no.

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Usando y comprendiendo instructivos

a lo mejor no tiene que ser tan preciso.

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¡Nuestros anuncios!

importante que los anuncios tengan estos datos porque son los necesarios para identificar qué es lo que se vende, el precio

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¡Rima la rima!

Una vez que tengas las estrofas completas, ¡canta y baila!

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Leo y escribo adivinanzas

Busca las palabras más precisas y apropiadas que expresen esas características.

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Construyendo un cuento

Énfasis: recupera sus conocimientos previos sobre la trama como estructura básica narrativa de los cuentos y genera

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En México hablamos muchas lenguas

Énfasis: expresa sus conocimientos previos acerca de la existencia y uso de las diversas lenguas de su contexto.

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Los poemas y su musicalidad

Reconociste los pasos previos para preparar una lectura en voz alta, lo cual también da paso para un recital.

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Construyendo un cuento

Énfasis : recupera sus conocimientos previos sobre la trama como estructura básica narrativa de los cuentos y genera

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Construyendo un cuento

Énfasis: recupera sus conocimientos previos sobre la trama como estructura básica narrativa de los cuentos y genera

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Leamos una obra de teatro

se necesita un tema, guion, personajes (pueden ser personas o animales); así como una combinación de diálogo, música, baile

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