Resultados para: «semanas»

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
La próxima semana desarrollarás nuevamente una investigación sobre un animal.
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¡Inician igual que nuestros nombres!
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¡Inician igual que nuestros nombres!
El reto de hoy: El reto de esta semana será anotar el mayor número de palabras que inicien igual que los nombres de tu familia
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Lo que notas, lo anotas
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Lo que notas, lo anotas
María se tomó las medicinas y después de una semana María ya se sentía mejor.
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Lo que notas, lo anotas
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Lo que notas, lo anotas
María se tomó las medicinas y después de una semana María ya se sentía mejor.
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¡Extra, extra!
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¡Extra, extra!
Identifica el título tiene varias palabras y las separas, escribe muy bien su nombre con mayúsculas y sin faltas de ortografía
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
Por aquí no hay lobos, pero como en las semanas más recientes has estado leyendo cuentos de lobos.
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El informador
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El informador
interesante es tener un periódico, observar las secciones que lo componen, como las de los caricaturistas o el suplemento semanal
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¡Extra, extra!
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¡Extra, extra!
Identifica el título tiene varias palabras y las separas, escribe muy bien su nombre con mayúsculas y sin faltas de ortografía
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
Por aquí no hay lobos, pero como en las semanas más recientes has estado leyendo cuentos de lobos.
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El informador
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El informador
interesante es tener un periódico, observar las secciones que lo componen, como las de los caricaturistas o el suplemento semanal
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¡Diez perritos y muchas rimas!
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¡Diez perritos y muchas rimas!
Intenta leer los letreros que se mostrarán en la parte de abajo de tu pantalla, son los nombres de los días de la semana,
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Ahora yo te voy a dictar un cuento
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Ahora yo te voy a dictar un cuento
bien que los ayuden los días que tengan oportunidad de hacerlo, ya sea por la tarde, la noche o en la mañana o un fin de semana
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Contando palabras 1, 2, 3…
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Contando palabras 1, 2, 3…
y dice: “La maestra señala una oración y deben decir cuántas palabras tiene y leer qué palabras tienen la letra R”.Y señalas
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
Por aquí no hay lobos, pero como en las semanas más recientes has estado leyendo cuentos de lobos.
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
Por aquí no hay lobos, pero como en las semanas más recientes has estado leyendo cuentos de lobos.
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