Resultados para: «piedra»
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piedras?
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Piensa que acción es.
La acción es: reconocer la diversidad.
2.
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
Piensa en una costumbre o un platillo que te guste mucho, como celebrar el día de muertos o comer mole.
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Con el derecho al esparcimiento,
piensa
en situaciones en que las y los estudiantes tienen
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
Observa qué piensa un grupo de estudiantes adolescentes como
tú
.
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Piensa en las o los estudiantes que ejercen este derecho y tienen problemas familiares, de salud o económicos.
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Los otros ganan, pero uno pierde.
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
A veces, se piensa que las mujeres embarazadas deberían suspender sus estudios.
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· Ficha de clase
Igualdad de género en México y el mundo
Ahora piensa que, de acuerdo con este organismo, “en 18 países, los esposos pueden impedir legalmente que sus esposas trabajen
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· Ficha de clase
La violencia como un reto mundial
La violencia cultural: se genera cuando se piensa que una cultura o grupo cultural es más valioso que otras personas.
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· Ficha de clase
Retos de la humanidad y el entorno natural
obstruyen y en época de lluvias se sufren las consecuencias, pues hay inundaciones que han ocasionado que cientos de familias pierdan
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· Ficha de clase
Pertenecer a la humanidad en un mundo global
Formas parte de una especie creativa, que piensa, sueña y transforma.
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· Ficha de clase
Acciones para el ejercicio de la libertad
Reconoce que todos tus actos tienen consecuencias y piensa en la mejor manera de actuar.
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· Ficha de clase
El ejercicio de la libertad en una balanza
Piensa bien las cosas antes de actuar, tómate tu tiempo para pensar.
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· Ficha de clase
¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?
Piensa en cuáles son tus necesidades más apremiantes, el tiempo disponible y las condiciones que tienes para llevar a cabo
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· Ficha de clase
Analicemos los conflictos
• Sumisión o acomodo: yo pierdo-tú ganas.
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