Resultados para: «periodo-de-tiempo»

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Lengua Materna. Español. (Libro para estudiante)
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Lengua Materna. Español. (Libro para estudiante)
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Lengua Materna. Español: Lecturas
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Lengua Materna. Español: Lecturas
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Lengua Materna. Español (Libro para docente)
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Lengua Materna. Español (Libro para docente)
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Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural
Contenido · Temas
Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural
Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural
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Si lo anoto, lo recuerdo
Contenido · Ficha de clase
Si lo anoto, lo recuerdo
de secas, de lluvia, de frío, de calor, con el tiempo de siembra y cosecha, de limpia de los terrenos.
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¡Yo me llamo!
Contenido · Ficha de clase
¡Yo me llamo!
Seguramente cuando estabas en primer grado, sólo escribías tu nombre, pero ahora ya es tiempo de escribirlo completo, por
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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
Contenido · Ficha de clase
¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
Por ejemplo, Pablo responde: Mmm zoque de Chiapas, mazateco de Oaxaca, tepehua de Veracruz, huichol de Jalisco o purhépecha
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Lo que nos enseñan los consejos
Contenido · Ficha de clase
Lo que nos enseñan los consejos
comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.
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¡Yo me llamo!
Contenido · Ficha de clase
¡Yo me llamo!
aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua y cultura.
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
Énfasis: reconocimiento de las expresiones del tiempo del día y la noche para la organización de actividades diarias.
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Te cuento lo que me pasó
Contenido · Ficha de clase
Te cuento lo que me pasó
Énfasis: revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).
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Artesanas en mi comunidad
Contenido · Ficha de clase
Artesanas en mi comunidad
“Me llamo Rosa Arcos Álvaro, soy originaria de la comunidad de Egipto, Salto de Agua, del estado de Chiapas y hablante de
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
Elige una de cada tipo, dibújala o pega una imagen de ella en tu ficha y has una descripción de cada una para que vayas formando
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
Énfasis: recupera y escribe juego de palabras de su cultura: adivinanzas. ¿Qué hacemos?
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Las abuelas y abuelos nos enseñan
Contenido · Ficha de clase
Las abuelas y abuelos nos enseñan
busca información por sí mismo, utilizando las fuentes de información que tiene a su alcance.
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