📚 Ficha de clase

Programación (LM2°)

6 de Febrero de 2025 a las 15:14 0 vistas  
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Recursos de la colección 119

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A corregir nuestros textos
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A encuadernar nuestros instructivos
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Al compás de las rimas y coplas
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Aquí dice así
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Artesanas en mi comunidad
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Así hablamos
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Cada palabra tiene lo suyo
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Cambiamos la rima y el significado
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Compartimos lo aprendido
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Con mayúsculas los nombres especiales
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Con todas las letras
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Construyamos un títere y ensayemos para la función
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Cuentos con causas... y consecuencias
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Datos e interpretación de textos
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De lo oral a lo escrito
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De principio a fin
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Dos lenguas para un poema
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El cuento más contado
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Elaboremos un libro de cuentos
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Escribimos fichas informativas
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Escribo y describo
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Estoy aprendiendo a escribir mejor
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Explorando mi acta de nacimiento y mi cartilla de vacunación
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Exponiendo mis ideas
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Expresiones para escribir cuentos
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Fíjate bien en las letras
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Haciendo coplas
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Investigamos más sobre animales
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Investigamos sobre animales
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Jugando con el lenguaje
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Jugando con palíndromos
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Juguemos a crear palabras diferentes
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La palabra antigua
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La poesía como diversidad lingüística
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La primera versión de mi cartel
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La primera versión de mi instructivo
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La rima en el poema
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Las abuelas y los abuelos nos enseñan
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Las palabras escondidas
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Las palabras y su origen
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Las partes o estructuras de los textos
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Leamos datos interesantes
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Leamos para aprender más
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Leamos una obra de teatro
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Leemos sobre platillos de otros países
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Leemos sobre platillos típicos
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Leo e identifico palabras y frases desconocidas
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Leo poemas con lenguaje figurado
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Leo y escribo adivinanzas
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Lo que he aprendido
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Lo que nos enseñan los consejos
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Lo que nos ocupa
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Lo que siento de mis clases a distancia
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Lo qué nos dicen los relatos
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Los anuncios en nuestra comunidad
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Los instructivos
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Los libros cartoneros
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Los textos narrativos son así
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Me muevo con la música de mi comunidad
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Mi exposición
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Mi historieta
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Mi plan de lectura
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Mi texto: la energía eléctrica hace diferencias
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Narramos en forma escrita
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Nuestros juegos favoritos
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Obras de teatro… con títeres
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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
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Para qué y quién escribo
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Para saber más
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Pegando y separando palabras
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Poniendo atención no te llevará el ratón
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Pregunto y aprendo
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Presentamos nuestro cartel
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Presentamos una obra de teatro con títeres
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Recreando ando
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Redacto, reviso y corrijo mi cuento
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Reorganizamos las actividades escolares en casa
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Revisamos y corregimos nuestra recomendación
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Revisando mi instructivo
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Revisando mis textos los mejoro
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Revisión de nuestro cartel
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Reviso y corrijo
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Rimando ando
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Rimas, coplas y música
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Selecciono el texto que quiero leer
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Si lo anoto, lo recuerdo
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Te dedico esta canción
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Textos con familias en movimiento
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Tiempo de leer
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Todos mis personajes tienen su propia personalidad
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Todos tenemos un nombre
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Trabalenguas
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Usando y comprendiendo instructivos
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Utilizando signos de interrogación y admiración
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Vamos a escribir palabras semejantes
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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad
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Yo puedo escribir noticias
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¡A organizar nuestros materiales escritos!
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¡De fábula!
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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!
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¡Escuchemos unas lecturas!
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¡Jugamos con crucigramas!
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¡Las ensaladas de mamá!
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¡Nuestros anuncios!
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¡Ponche literario!
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¡Rima la rima!
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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!
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¡Te comparto mis lecturas!
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¡Vamos a buscar información!
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¡Vamos a jugar!
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¿Cómo cambia el significado?
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¿Cómo se escribe una recomendación?
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¿De dónde vienen las palabras?
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¿Qué se anuncia?
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¿Qué tienen en común las canciones y los poemas?
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¿Rima o no rima?
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¿Se escribe con g o gu?
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¿Y si...?
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Échame un cuento de colores
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