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Emociones que quiero provocar

Ejemplo: ‒Debo anotar que Marcia platica con otro joven, se nota que tiene interés en él.

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Para no repetir

Así que se repetiría el verbo “perder” tres veces en tiempo copretérito, es decir “perdía”, para hacer notar que es una acción

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Así se construye un personaje

siguiente: El enorme dragón llevó en su espalda a Nora

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Ahora nota la diferencia cuando se han integrado los nexos “aunque” y “pues”.

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Comentarios con sentido

particularidad, ya que, al momento de dar continuidad con la lectura por medio de ciertas frases o expresiones, puedes notar

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De chile, mole y pozole…

Te invito a que tomes nota sobre aquellos que llamen tu atención y, de esta manera, puedas considerarlos para tu compendio

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¡A darle que es mole de olla!

Como puedes notar, lo que tienen en común estás frases es que utilizan el humor y el lenguaje figurado; ahora bien, ¿qué

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

así que para comenzar los materiales que vas a necesitar en esta sesión para hacer, deshacer y aprender son cuaderno de notas

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Por eso hay que recurrir a la traducción explicativa, en el mismo texto o en una nota a pie de página.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

¿Tomaste algunas notas durante tu lectura?

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¡Entendí la referencia!

Título de la nota y un punto.

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¿Cuál es la idea primaria?

Toma nota de la siguiente información: Las ideas primarias o también conocidas como ideas principales son:

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Pongamos en orden las ideas

Te sugerimos que tengas listos tus materiales escolares:  cuaderno de notas y un bolígrafo o lápiz para que puedas registrar

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¿Qué información incluir?

Título del texto, video, nota de enciclopedia, reportaje.

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¿Dónde estamos?

¡Cuando toco el piano escucha con atención cada nota!

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