Resultados para: «cecilia-flores-armenta»
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las leyes?
sesión pasada aprendiste que las normas son indicaciones, principios o reglas que todos debemos seguir para convivir en armonía
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· Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
las normas son principios valores o reglas que se siguen para ser felices y no sólo eso, sino también para convivir en armonía
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· Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
¿Qué tipo de flor van a representar? ¿Un girasol? ¿Una rosa?
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· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
La imagen es una flor medio marchita, piens
a
entonces que puede ser la opción E, deterioro
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· Ficha de clase
Democracia: Una forma de gobierno y de vida
Recuerda que la democracia no solamente es un tipo de gobierno, también es una forma de vida, actuemos con libertad y armonía
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· Ficha de clase
¡Los seres vivos somos una gran familia!
Y así como las flores y otras plantas, estos árboles, capturan dióxido de carbono y devuelven oxígeno el cual nos ayuda a
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· Ficha de clase
El ser humano y la biodiversidad
Los chiles son hierbas o arbustos pequeños con flores blancas o rosadas polinizadas por insectos como abejas, abejorros y
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de los seres vivos?
Recuerda que habíamos hablado de los ecosistemas y cómo es que cada uno tiene un clima, un relieve, una fauna y flora particular
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de las plantas y los animales?
Las plantas se pueden agrupar en plantas con flor y plantas sin flor y también se pueden clasificar por su tamaño.
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· Ficha de clase
Diversidad de seres vivos y ecosistemas
, pero existen muchas variedades y no todas tienen flores, por ejemplo,
los helechos y esos no tienen flores
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· Ficha de clase
Cuido mi salud mediante la alimentación
¡No olvides que cada granito de arena cuenta!
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· Ficha de clase
Nuestros ecosistemas acuáticos
Área de Protección de Flora y Fauna Sistema Arrecifal Lobos-Tuxpan.
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· Ficha de clase
Nuestros ecosistemas terrestres
Te mostraré una imagen, ya sea de flora o de fauna, y tú debes identificar el ecosistema al que corresponde.
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· Ficha de clase
Los ecosistemas de México
Me imagino que, a menor escala, también podríamos organizar a nuestras comunidades para cuidar y controlar la flora y fauna
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio natural
llevo un tiempo viviendo en Ocosingo Chiapas, te comento que vivimos muy cerca de Chan-Kin, un área de protección para la flora
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