Resultados para: «reconocer-lugares»
12035 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
adolescentes los puedes encontrar en muchas situaciones de la casa, en la calle, la escuela, el hospital, entre otros lugares
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
¿Cómo te sentirías si estuvieras en el lugar de Tere?
Pues, ¡Triste, muy triste, no!
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejasf
Énfasis: reconoce que todas las personas en su vida cotidiana realizan múltiples elecciones, algunas más sencillas otras
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Énfasis: reconoce como criterios para tomar decisiones en la vida cotidiana el aprender a establecer prioridades, el respeto
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Decisiones familiares
de respetar la dignidad propia y la de otras personas, poniendo en práctica el principio del respeto, el cual implica reconocer
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Sin embargo, es importante subrayar que también nos corresponde a todas y todos proteger el lugar donde vivimos.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
En 1955, Rosa Parks, una mujer afroamericana, se negó a ceder su lugar en el autobús a un blanco.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
Énfasis: reconoce que los conflictos son parte de la convivencia humana.
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
conversar y reflexionar, pensar, tener ideas y compartirlas con las y los demás, es una forma de aprender y conocer.Debo reconocer
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Para encontrar la mejor opción, ayuda mucho pensar antes de reaccionar, ponerse en el lugar del otro y buscar la solución
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
reconoce la necesidad de establecer relaciones de igualdad entre mujeres y hombres.
Ver contenido