Resultados para: «querido-lector»
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
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· Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
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· Ficha de clase
¡El periódico Perico!
Puedes observar que se encuentra con letra más pequeña pero resaltada en color rojo para que el lector se entere de cuando
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· Ficha de clase
Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
El lenguaje literal da un significado directo a las explicaciones y facilita el entendimiento a los lectores, entonces la
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
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· Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
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· Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Espero que te haya quedado claro pues ésa es la primera característica de las autobiografías.
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· Ficha de clase
¡Terminamos nuestra revista!
Los fósiles son cualquier sustancia orgánica que ya está muerta y que gracias a procesos químicos y geológicos han quedado
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· Ficha de clase
Documentos históricos y relatos de la comunidad
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· Ficha de clase
¡Investigamos con buena ortografía!
también localizaste que el punto sirve para terminar una idea, un párrafo y un texto, así como hacer un alto total de la lectura
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· Ficha de clase
¡En busca de rocas ocultas en mi texto!
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
El lector no conoce el contexto hasta que lee.
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· Ficha de clase
Origami paso por paso
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