Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

contenido interesante y útil, aprovechan su diseño para mostrar claramente la información.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué he aprendido?

expresándolo de manera oral o escrita con la familia, la comunidad o ante un público especifico, es importante tener presente

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Contenido · Ficha de clase

¿Nos conocemos todos?

Aprendizaje esperado: Identifica información sobre su familia en diversas fuentes

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Valoremos a nuestra familia

¿En dónde piensan que podemos obtener información de nuestra familia?

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Historia de la vida

La información que recabes te servirá de guía para iniciar la biografía de la persona elegida.

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Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

¡A buscar información!

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Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

Información breve e importante. Títulos y subtítulos para distinguir la información.

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Contenido · Ficha de clase

Explorando y armando información

Explorando y armando información

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

¿Qué sentimientos presenta el autor en su poema?

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Contenido · Ficha de clase

Concluyo mi directorio personal

b) Presentar reglas de un lugar. (Características de un reglamento).

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Veo, pienso, imagino e infiero

Aprendizaje esperado: Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información

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Recolectando y ordenando palabras

Transcribe la información de tus compañeros en tu directorio, de acuerdo a la letra con la que inicia su nombre o apellido

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Contenido · Ficha de clase

Organizo mis contactos

Revisa la escritura de la información que contiene tu directorio, al paso de un tiempo actualiza la información.

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Contenido · Ficha de clase

¡A elaborar diagramas!

¡Qué interesante la información que acabas de revisar!

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Contenido · Ficha de clase

El que busca, encuentra tecnicismos

Oscar se quedó pensando por un momento para después preguntar.

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