Resultados para: «monumento-historico»
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· Ficha de clase
Integro mis aprendizajes
Pues llegó el momento de hacer una recapitulación de lo que conociste hasta ahora, en las sesiones anteriores aprendiste
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· Ficha de clase
Cuido mi vista
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia
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· Ficha de clase
Cuido mi sentido del tacto
Si en algún momento llegarás a requerir utilizar estos objetos debe ser bajo la supervisión y ayuda de un adulto, porque
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· Ficha de clase
¡Me relaciono con mi entorno!
al momento de irte a dormir, ¿Qué texturas te invitan a descansar?
¿Qué sabes sobre el sentido del tacto?
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· Ficha de clase
¡Lo que miramos!
¿Cómo distingues el momento seguro para atravesar una calle con los colores del semáforo?
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· Ficha de clase
El sentido de la vista
Otro ejemplo es en este momento que estás en casa el sentido de la vista también te ha ayudado a evitar accidentes, si volteas
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· Ficha de clase
¡Aprendiendo a cuidarme!
desarrolla más rápido que la niña; esta última se observa casi del mismo tamaño desde el principio hasta el final de la historia
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· Ficha de clase
¡La salud también es mi derecho!
Es momento de revisar tu cartilla de salud.
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· Ficha de clase
¡La salud también es mi derecho!
ellos tengan un estado saludable, verifica si les falta un baño, limpieza del lugar donde están o si le falta algo es momento
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestro cuerpo
En este momento acércate a un mueble, escoge uno, el que más te guste, puede ser tu librero, una repisa, una mesa; busca
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· Ficha de clase
¡Crezco yo, creces tú!
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
Es momento de realizar dos dibujos; el primer dibujo es de cuando eras pequeño
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 3
Ya que realizaste estos ejercicios es momento de regresar con el relato del señor.
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 2
¿Por qué la ropa que usas todos los días, llega un momento que ya no te queda? ¿Por qué cambia tu cuerpo?
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 1
Primero mide en este momento tu pierna o tu mesa con tu mano y registra en tu cuaderno los resultados.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los objetos?
Debes de saber que existen también otros materiales, pero por el momento con estos bastará para irlos recordando y estudiando
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