Contenido · Ficha de clase

Analizando la monografía

Este te va a permitir distinguir entre COVID y la gripe común.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valle del Mezquital

Es común utilizar el carrizo para elaborar canastos, macetas, cavas, percheros, etcétera, así como la fibra de maguey para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El recopilador de leyendasl

ámbito editorial, es cuando se elaboran colecciones de textos que mantienen algún tipo de vínculo o característica en común

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elijo tema para una monografía

Podrías hablar, por ejemplo, de dónde viven, qué comen, cómo se reproducen, cuánto viven, en fin, tu monografía sería muy

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

Esto te va a permitir, más adelante, identificar ya tus subtemas, es decir, los apartados en los que vas a dividir la monografía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos de campamento

Es común pensar en cuanto le falta a la cantidad que se gastó para llegar a lo que se tenía, por ejemplo, $433 + $7 son $440

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

lo único que tienes por eso tienes que vivirlo.Ahora observa a Santiago con el poema “No te rindas” del poeta uruguayo Mario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

los demás.Ahora es el turno del rapsoda Santiago con el poema “No te rindas” del escritor, poeta y periodista uruguayo Mario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

especialmente cuando se trata de productos que se comen, se beben, o de medicamentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

Observarás que estos diferentes tipos de narraciones tienen algunos rasgos en común, pero lo más importante de todo, es que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Comen, beben, bailan, cantan y las cotorras hacen un acto muy entretenido. Comen el tonare que guisó el conejo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Similitudes y diferencias en las narraciones

similitudes entre las dos narraciones, se entiende por similitudes aquellos elementos que ambas narraciones poseen en común

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vida y obra de un escritor

frutas ni verduras, a los que se portan mal con los animales, a los que se hacen pipí en las albercas, a los que se comen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las notas enciclopédicas

El primer tomo hablaba del mundo marino, el segundo tomo hablaba de la selva, el tercero del bosque, el cuarto del desierto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

La palabra flaca y jala no riman con las demás palabras que también terminan en “a” porque esas palabras tienen algo en común

Ver contenido