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Recolectando y ordenando palabras

Reto 2 : “Nombre de animales, cosas u objetos”.

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Organizo mis contactos

Niñas y Niños de 3° grado de primaria les saludo con gusto nuevamente.

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El que busca, encuentra tecnicismos

Actividad 2. Lo contrario a la anterior.

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Entre todos definimos

Continuemos con la siguiente, la palabra señalada con el número 2 en vertical, sí tiene la pista completa y ésta dice:

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¡Noticias yoremes!

Saludos a todos los niños y niñas que nos acompañan del 3º de primaria.

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Te quiero decir lo que siento

Actividad 2 Puede que aún no sepas identificar estos sentimientos totalmente.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Participante 2. Antonio, ¿Cuánto es 2 x 2?

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Se lee la palabra en el texto. 2. Imagina el significado. 3.

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Objetos que hablan: discurso directo

Estos cuatro ejemplos hablan de lo que dijo el vendedor, pero en 2 escuchamos su voz, y en otros a un narrador que dice lo

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A reírnos otra vez

Tener tacos y no podérselos comer. 2.

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De comas, puntos y mayúsculas

Es turno de lanzar el aro y ayudar a corregir, del jugador 2.

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¡Revisemos el folleto!

Busca en tu libro de lecturas 3° de primaria y localiza las páginas 68 y 69 del mismo y lee la lectura que ahí encontrarás

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¡Rima la rima!

Tiempo 2: De1:44 a 3:52 Tiempo 3: De 3:59 a 4:23 Tiempo 4: De 4:48 a 5:08.

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Vamos a escribir adivinanzas

Respuesta: El ombligo Adivinanza 2 Tiene ojos y no

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Veamos la página 52 del libro de texto de español de 3º de primaria, donde se presenta el sentido literal y el sentido figurado

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