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La preparación del nikbil ich

vivimos en un país con una gran diversidad de comida tradicional, comidas que se acostumbran a elaborar y consumir desde

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(clase bilingüe)

A continuación te mostramos una tabla con un ejemplo, para que puedas llenarla con tus actividades diarias, recuerda que

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.

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Pregunto y aprendo

A continuación, vas a leer un texto sobre la elaboración de canastas con guano en maya y después en español.

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De lo oral a lo escrito

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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Para qué y quién escribo

comprende que los textos cumplen una función comunicativa.

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Dibujemos los caminos que andamos

En esta sesión se te explicará un poco más sobre el temazcal.

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Mi plan de lectura

organiza la información en sus cuadernos: escribe fecha, títulos, sin saltar páginas ni ensuciarlas.

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Anécdotas divertidas

participa en juegos con las palabras tanto de manera oral como escrita.

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(clase bilingüe)

Van en un recuadro como éste o en un ovalo. También tiene un rabito que indica quién está hablando.

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La guía de revisión

identifica las características de un texto informativo.

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Reviso y corrijo

una valiosa participación que contribuye en la vida familiar y comunitaria.

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(clase bilingüe)

Lectura en voz alta

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La palabra antigua

Así se haría en una comunidad indígena, es una forma diferente.

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Los relatos de la palabra antigua

frase que explica de porqué vemos al conejo en la luna, realmente no tiene un final.

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