Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.

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Pregunto y aprendo

A continuación, vas a leer un texto sobre la elaboración de canastas con guano en maya y después en español.

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De lo oral a lo escrito

es necesario que quede muy bien aprendido para seguir avanzando en la producción de textos.

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Para qué y quién escribo

¿Akinon nikchihchiwilia En la primera pregunta, es necesario responder lo que quieres lograr o provocar en la persona que

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Dibujemos los caminos que andamos

Es muy bueno que todos en nuestro país conozcamos sobre las culturas que existen en los pueblos.

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Mi plan de lectura

organiza la información en sus cuadernos: escribe fecha, títulos, sin saltar páginas ni ensuciarlas.

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Anécdotas divertidas

participa en juegos con las palabras tanto de manera oral como escrita.

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(clase bilingüe)

Van en un recuadro como éste o en un ovalo. También tiene un rabito que indica quién está hablando.

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La guía de revisión

Ahora que sabes saludar en tu’un savi, practica en casa.

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Reviso y corrijo

una valiosa participación que contribuye en la vida familiar y comunitaria.

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(clase bilingüe)

Lectura en voz alta

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La palabra antigua

En esta sesión el Mtro.

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Los relatos de la palabra antigua

pasado en el momento en el que se cuenta.

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Revisando mis textos los mejoro

Muchas gracias, por asistir a nuestra clase, pronto nos veremos en nuestras escuelas.

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En México hablamos muchas lenguas

En México hablamos muchas lenguas

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