Resultados para: «cómo-son-los-materiales-y-sus-interacciones»
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· Ficha de clase
Anécdotas divertidas
Como a mí me gusta trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Como a mí me gusta trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno
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· Ficha de clase
La guía de revisión
¿Cuáles son los tres textos que informan?
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo
Reviso y corrijo
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
La maestra Josefa y Verónica son Xi’ iuy, y para que conozcas más sobre los pames, observa el siguiente vídeo:
XI’ OI PAME
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· Ficha de clase
La palabra antigua
comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
Los relatos de la palabra antigua
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· Ficha de clase
Revisando mis textos los mejoro
Revisando mis textos los mejoro
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
Mi exposición
usa de manera sistemática las letras mayúsculas, la separación entre palabras y la ortografía convencional, aun cuando todavía
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
Dos lenguas para un poema
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
Poemas para descubrir nuevas palabras
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
Lo qué nos dicen los relatos
Lo qué nos dicen los relatos
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· Ficha de clase
La fundación de mi pueblo
Tomo algunas notas de lo que su tío le explico y de lo que leyó en un libro.
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