Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Es momento de inventar tus propios cuentos. ¿De qué te gustaría que tratara tu cuento?

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Juguemos a crear palabras diferentes

Te invito a que leas uno de los trabalenguas que nos compartieron.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Para comenzar, te invito a observar el siguiente video, te gustara mucho.

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Construyendo un cuento

Es momento de inventar tus propios cuentos. ¿De qué te gustaría que tratara tu cuento?

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¿Se escribe con g o con gu?

Intenta recordar en 20 segundos la mayor cantidad de palabras que inician o incluyen la letra “g” menciónalas en voz alta

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Puedes jugar con distintas voces e inventar personajes con carácter diferente, por ejemplo, habla como una guacamaya nerviosa

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Jugando con palíndromos

Te invito a buscar palíndromos en la siguiente sopa de letras.

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Lo que me gusta leer

Para continuar te invito a abrir tu libro de Lengua materna.

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Para continuar, te invito a escribir la introducción de tu Antología de juegos, es decir, el texto previo a que empieces

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Jugando con el lenguaje

Te invito a jugar con el siguiente crucigrama.

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La fundación de mi pueblo

Antes de concluir la sesión, te invito a disfrutar de una historia fantástica y divertida de tradición oral, titulado “El

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¿Cómo se juegan los juegos?

Ahora te invito a abrir tu libro de Lengua Materna, Español, en la página 169 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Escribo y leo mi nombre

Imelda, tiene tres palabras con “I” podrían ser iguana, insecto e iglesia. Iguana. Insecto. Iglesia.

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Mucho que leer

Ahora les invito a revisar el libro de lecturas de Lengua Materna. Segundo grado.

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Palabras diversas en nuestro país

Te invito a ver la siguiente imagen, ¿Veamos en qué lugares usamos estas palabras para nombrarlas?

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