Resultados para: «correr»
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· Ficha de clase
Crecimiento poblacional a través de gráficas
Hablando precisamente de la población, quiero invitarte a leer el correo electrónico que se encuentra en la página 78 de
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· Ficha de clase
Acciones para el desarrollo sustentable
Ahora vamos a iniciar nuestra clase con la lectura del correo electrónico que le escribió Sofía a Bety, que se encuentra
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· Ficha de clase
Relevancia de los recursos naturales para las actividades humanas
Ahora leamos qué le cuenta Milton a Karla en el correo electrónico de la página 58 de nuestro libro de texto de Geografía
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· Ficha de clase
La biodiversidad de los países megadiversos
Ahora daremos lectura al correo electrónico de la página 52
de tu libro de texto de Geografía.
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· Ficha de clase
Componentes naturales de la Tierra
A continuación, te solicitamos dar lectura al correo electrónico de la página 44
de tu libro de texto de Geografía
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· Ficha de clase
Usos de imágenes satelitales, fotografía aéreas y GPS
Te invitamos a leer el correo electrónico que aparece en la página 32 de tu libro de Geografía y responder dos preguntas
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· Ficha de clase
Localizar sitios de interés en un plano
Para hacer un recordatorio de la clase anterior, lee el correo electrónico que aparece en la página 26 de tu libro de texto
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· Ficha de clase
El territorio y sus escalas
Actividad
1
A continuación, te solicitamos leer el correo electrónico incluido en la página 18 del
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· Ficha de clase
Espacio geográfico y mapas
Lee el correo electrónico de la página 10 del libro de texto de Geografía, identifica las distintas regiones (de vegetación
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· Ficha de clase
Implicaciones económicas del crecimiento poblacional
Casa rural: Pico, pala, escardilla (para trabajar la tierra) yunta, costal con maíz, alimentos frescos, animales de corral
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· Ficha de clase
Consecuencias ambientales del crecimiento poblacional
Para continuar, leamos el correo electrónico que viene en la página 86 de tu libro de texto.
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· Ficha de clase
De un árbol a un lápiz
Entre los más destacados están el oro, la plata, el cobre, el plomo y el hierro.
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
Ahora voy a comer unas ricas uvas que tomé del viñedo de mi tío, ¡a tu salud!
Jimena.
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
¿Recuerdas el correo que nos llegó donde dice que hay países como Lituania, Italia y Portugal que tienen más celulares que
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· Ficha de clase
Países con mayor y menor desarrollo económico
El correo expresa lo siguiente:
¡Qué tal, Esteban!
¿Cómo estás? ¿No has tenido inundaciones?
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