Resultados para: «6-primaria_1»

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
#AprendeEnCasa II. 1º Primaria. Lengua Materna. ¡Ya amaneció!
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Escribo y leo mi nombre
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Escribo y leo mi nombre
Las letras 2, 4 y 6 son vocales, corresponden a la letra inicial de las imágenes en las tarjetas.
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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
#AprendeEnCasa IIl. 2º Primaria. Lengua Materna.
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La ruleta de las artes
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La ruleta de las artes
Lámina 6. Sensorama de sonidos.
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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Consigna 6: Toca el tambor: ¿en qué parte del cuerpo lo percibes más?
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Los inicios del arte en el mundo
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Los inicios del arte en el mundo
reconocidos era el Aulos, que era una especie de flauta doble, un instrumento de viento con dos tubos con agujeros (de 3 a 6)
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La ruleta de las artes
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La ruleta de las artes
Lámina 6. Sensorama de sonidos.
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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Consigna 6: Toca el tambor: ¿en qué parte del cuerpo lo percibes más? Mueve esa parte del cuerpo al ritmo del sonido.
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Conectemos con las artes
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Conectemos con las artes
https://youtu.be/y4wAAnTw7jU Del minuto 4:16 a 6:54 Después de ver el video se espera que, ya tengas una idea más clara sobre
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A resumir se ha dicho
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A resumir se ha dicho
Este texto es una fuente de información primaria.
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Entre mesa y mesa, se analizan temas
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Entre mesa y mesa, se analizan temas
t=331Del minuto 5:31 a 6:47Un panel de discusión es otro tipo de diálogo semejante a la mesa redonda, sin embargo, en un
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¡A que te congelo!
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¡A que te congelo!
El material que necesitarás es: Una lata sin la tapa superior 6 cubos de hielo 2 cucharadas
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Eficiencia, energía disipada y contaminación
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Eficiencia, energía disipada y contaminación
8% proviene de procesos industriales 7% corresponde a emisiones por manejo de residuos 6%
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Fuerzas en equilibrio
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Fuerzas en equilibrio
recipiente grande con agua, donde quepa la botella Procedimiento: Con ayuda de un adulto hagan 6
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Físicamente
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Físicamente
La rapidez se expresa con una magnitud y una unidad sin dirección (6 m/s, 4 pisos por segundo, entre otros).
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