Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

y procedimiento; acomodo en la página y uso de numerales o viñetas, por ejemplo.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee en voz alta, de manera atenta, cumpliendo las reglas establecidas

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Elige, con base en sus preferencias, un material de lectura. Explora, lee y relee

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Las palabras escondidas

Las palabras escondidas

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¿Qué se anuncia?

explora publicidad impresa en diferentes publicaciones y reconoce algunas de sus características: Imágenes llamativas que

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A encuadernar nuestros instructivos

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Pegando y separando palabras

aparte y las comas en las enumeraciones.

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Haciendo coplas

reconoce en los textos las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares y que transforman el sentido del texto

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Rimas, coplas y música

identifica la sonoridad de las canciones y poemas.

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¡Rima la rima!

¡Rima la rima!

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¡Nuestros anuncios!

escribe y dibuja el anuncio considerando las características observadas por él al explorar anuncios publicitarios impresos

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¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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¡Jugamos con crucigramas!

El uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.

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Leemos sobre platillos típicos

#page/82 Lee las instrucciones y ve pensando en la pregunta. ¿Has comido insectos?

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Utilizando signos de interrogación y admiración

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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