Contenido · Ficha de clase

Fíjate bien en las letras

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.

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Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi instructivo

La primera versión de mi instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Revisando mi instructivo

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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Contenido · Ficha de clase

Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

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Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Contenido · Ficha de clase

En México hablamos muchas lenguas

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las palabras?

¿De dónde vienen las palabras?

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Contenido · Ficha de clase

Nuestros juegos favoritos

Compararás las formas de jugar de antes y las formas actuales o de ahora.

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Contenido · Ficha de clase

Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Énfasis: compara las formas tradicionales de jugar con las actuales y escribe las instrucciones de un juego tradicional.

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¿Cómo se juegan los juegos?

La forma de jugarse es haciendo una ronda o circulo, en donde las niñas y los niños se toman de las manos y giran la rueda

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con palíndromos

¿Se forma una palabra distinta? Lee la palabra que se formó. ¿Qué dice? La palabra formada dice: “OTREBOR”.

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Obras de teatro… con títeres

Obras de teatro… con títeres

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Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

Leamos una obra de teatro

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Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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