Resultados para: «escudo-nacional_1»
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
medio de juegos de palabras como pueden ser las rimas y los refranes que son característicos de acuerdo a la región o el estado
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
“Nos habla acerca de la comunidad del Poblado Dos del estado de Veracruz, unos niños nos dicen lo bello que es su pueblo
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
“Nos habla acerca de la comunidad del Poblado Dos del estado de Veracruz, unos niños nos dicen lo bello que es su pueblo
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
En las sesiones anteriores de esta semana hemos estado trazando rutas para ir de un lugar a otro en una ciudad basándonos
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· Ficha de clase
Diferentes rutas en un mapa
Para esto, con la ayuda de un mapa, recorreremos algunas calles del centro de Tuxtla Gutiérrez, en el hermoso estado de Chiapas
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· Ficha de clase
Distancias iguales
turísticos tienen la intención de mostrar de manera muy general los lugares de interés de una ciudad, una región o un estado
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· Ficha de clase
Buscando rutas
Son todos esos datos formales de la ubicación: El país, estado, municipio, ciudad, colonia, barrio, código postal, todos
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos II
Los wixáricas son un pueblo originario de México, que viven principalmente en el estado de Nayarit y tienen unos diseños
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales II
Estudio o reafirmación de los algoritmos convencionales.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales I
Estudio o reafirmación de los algoritmos convencionales.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
Estudio o reafirmación de los algoritmos convencionales.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Estudio o reafirmación de los algoritmos convencionales.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
Estudio o reafirmación de los algoritmos convencionales.
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· Ficha de clase
Multiplico y gano, divido y venzo
sesión unos estudiantes nos dijeron que resolvieron uno de los problemas planteados de una manera distinta a como hemos estado
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· Ficha de clase
Mapas y encuestas
Mario menciona: Creo que se me está acabando la mía, estuvo intenso este viaje, maestra.
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