Resultados para: «comparar-capacidad»
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· Ficha de clase
El arte novohispano
intento, en 1669, ingresó al convento de San Jerónimo, eligió esta orden, por un lado, porque le daba la posibilidad de comprar
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
villas populosas de españoles procurando también queden anchas las calles y derechas, y las plazuelas con la posible capacidad
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
lápiz o bolígrafo para registrar las ideas principales, así como dudas y reflexiones, para que posteriormente puedan compartir
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
No olvides compartir la actividad con tus profesores.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
comunidades pasaban durante ese periodo, del crecimiento a la cosecha del maíz, siendo un festival de la cosecha dedicado a compartir
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
Además de poder compartir las vivencias del individuo al mundo entero a través de fotos, videos y escritos.
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
No olvides ilustrar tu trabajo y compartir con tu familia lo que hoy has aprendido.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
Y, si el hambre acaecía en el acto de comprar, podía saciarla en los diversos puestos de comida, acompañado por el pulque
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
cacería, visitar los santuarios de Guadalupe o los Remedios, asistir a ceremonias litúrgicas, atender negocios, ir de compras
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
El poder femenino residía en su capacidad de generar vida, es decir, en ellas recaía la función principal de la sociedad:
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Énfasis: conocer y comparar los diferentes mitos y leyendas sobre el maíz en diferentes culturas.
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
La hospitalidad española en cuestión de compartir la mesa, que mucho traía de los árabes o moros, se conjugó con la de los
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
El Reto de Hoy:
Comparte lo que aprendiste con tu familia, cuéntales las leyendas que escuchaste y pregúntales
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
Cada persona que la comparte aporta algo de su particular manera de narrar.
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