Resultados para: «apolo-11»
5020 resultados
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· Ficha de clase
¿Qué otros proyectos se desarrollaron?
t=704Del minuto 11:44 a 15:52
TEC_B5_PG1_VI_SEM41
https://youtu.be/558rNpyKeNo?
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· Ficha de clase
El uso del tendedero
Énfasis:
utiliza el tendedero del alfabeto (español y lengua indígena) como apoyo para la escritura
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· Ficha de clase
El uso del tendedero
Utilizarás el tendedero del alfabeto (español y lengua indígena) como apoyo para la escritura.
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· Video
Evaluación de nuestros aprendizajes
Realizarás una autoevaluación de las situaciones de aprendizaje, tu convivencia con el grupo y el apoyo que recibes de tu
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· Infografía
Beneficios de la lectura
Este recurso te servirá de apoyo para poder realizar un juego que aparece en esta misma colección.
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· Documento
Ficha: Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
Con apoyo de esta ficha de clase, reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales que tienen las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Jerarquía de operaciones
El resultado correcto es: 11.
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· Ficha de clase
Jerarquía de operaciones
Finalmente se suman 3+8=11.
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
Tomo decisiones informadas y autónomas
Del minuto 10:21 al 11:11
https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx
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· Ficha de clase
Mi mejor alternativa
Observa el siguiente video del minuto 11:34 al 16:28 para aprender un poco sobre las energías limpias:
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
Para saber a qué hora llego al mercado, mira que el reloj marcaba las 11 horas con 10 minutos cuando ella llegó, así que,
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· Ficha de clase
El nombre de las mascotas
Ver hasta dónde debe llegar la columna de Zanahorias (que es 11), luego hasta dónde llega la columna de Manzanas (que es
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· Ficha de clase
Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias
En el siguiente video observaras un ejemplo de consumidores primarios, detén el video en el minuto 0:11
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· Ficha de clase
Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias
grandes como el tapir, las cabras, vacas o el borrego cimarrón.Ahora observa el siguiente video y detenlo en el minuto 0:11
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· Ficha de clase
¡Ayudar, sin mirar atrás!
Escucha el siguiente video a partir del minuto 11:21 al 11:50
“Todas y todos somos superhéroes
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