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Lo que la reportera quiso decir

Es que eso lo dijo en el discurso, pero ahí me perdí un poco porque utilizó palabras que yo desconocía.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Ah, en eso lo veo bien, pero hay un conector, que no es que esté mal, pero creo que sonaría mejor si lo cambiamos.

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Déjame contarte sobre mi familia

Es la madrina del hijo o hija de una persona.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Pero para que la entiendas más fácilmente, primero debes revisar la acentuación.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Se cambian a tercera persona del plural: “dialogaron sobre buscar el récord”. ¿A ustedes cómo les quedó su trabajo?

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Todo en orden queda mucho mejor

En la sesión de hoy vamos a iniciar con una lectura pequeña, pero muy linda, escrita por Amado Nervo que lleva por nombre

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Origami paso por paso

Sí, pero no las usaste para enumerar, fíjate en el paso once. Léela por favor y corrige.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

ya pasó, todo esto se realiza para dejar el legado escrito de esa persona.

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Dejando claro quién soy yo

Pero antes de abrir tu libro, te quiero preguntar si sabes quién fue esta mujer.

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Conociendo a los personajes

Pero ¿Quién es el que está contando su vida?

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¡Juego de palabras!

aprendiste sobre las características de los chistes e hiciste una lista de ellas, ahora conocerás más sobre los chistes, pero

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¡Lo que sé de los chistes!

El libro menciona que utilizarás el periódico escolar, pero como aún no regresas al salón de clases, cuando llegues a esta

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¡A leer las imágenes!

Por ejemplo: Mario hace unos días dibujó a su perro “Firulais” en una hoja, le escribió “¡Cuidado, perro bravo!”

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

se utiliza el recurso del relato en primera persona por eso dice “Yo decidí” por ejemplo.

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La trama de los cuentos

¿Cómo se resolvió el problema del perro?

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